Geschäftsmodelle für Fachverlage in der Weiterbildung - Studlib - freie digitale bibliothek

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Geschäftsmodelle für Fachverlage in der Weiterbildung - Alexander Kolano

Jahr 2014

1 Einleitung 1.1 Problemstellung und Zielsetzung 1.2 Definition zentraler Begriffe 1.3 Aufbau der Arbeit 1.4 Untersuchungsgegenstand 1.5 Informationsquellen 2 Externe Analyse 2.1 Aktueller Stand der Weiterbildungsforschung 2.2 Kundenanalyse Motivation (Unbefriedigte) Bedürfnisse und Weiterbildungsbarrieren 2.3 Wettbewerbsanalyse 2.4 Marktgröße und -wachstum Makroökonomische Perspektive Weiterbildungsausgaben von Betrieben Weiterbildungsbeteiligung 2.5 Lern- und Lehrformen 2.6 Ausblick und Trends 3 Interne Analyse 3.1 Herausforderungen im deutschen Fachverlagswesen 3.2 Wertschöpfungskette von Weiterbildungsanbietern 3.3 Kernkompetenz-Analyse 3.3.1 Kernkompetenzen von Weiterbildungsanbietern 3.3.2 Kernkompetenzen von Fachverlagen 4 Geschäftsmodelle für Fachverlage 4.1 Geschäftsmodellansätze in der wissenschaftlichen Weiterbildung 4.2 Methodologie der Geschäftsmodelle 4.3 Geschäftsmodell I: Erstellung von Bildungsinhalten als Dienstleistung 4.4 Geschäftsmodell II: Entwicklung einer E-Learning-Plattform 4.5 Geschäftsmodell III: Integrierter Weiterbildungsanbieter (Franchising)5 Zusammenfassung und Implikationen 5.1 Zusammenfassung der Untersuchungsergebnisse 5.2 Implikationen für Fachverlage 5.3 Kritische Würdigung und Ansatzpunkte für weitere Analysen

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